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JüL - jahrgangsübergreifendes Lernen in der Schuleingangsphase

Unser jahrgangsübergreifendes Lernen (JüL) ist ein Angebot für die Schüler der Schuleingangsphase.

Bei den handlungsorientierten Inhalten werden die Schüler

in jahrgangsgemischten Lerngruppen

in verschiedenen Bereichen speziell gefördert:

Kamishibai

Das Erzähltheater Kamishibai ist ein Instrument des bildgestützten Erzählens. Es bietet viele

Möglichkeiten die sprachliche und sozial-emotionale Entwicklung der Kinder zu fördern.

Durch Geschichten auf Bildkarten werden der Spracherwerb, das Hören und Nachahmen

von grammatikalischen Strukturen gefestigt. Auch das freie und zusammenhängende

Erzählen wird so spielerisch gestärkt.

Handwerk

Die Schülerinnen und Schüler lernen im Handwerk verschiedene Werkzeuge

kennen und benutzen. Mit handlungsbegleitendem Sprechen wird gemeinsam in

Team- bzw. Partnerarbeit an der Erstellung eines kleinen Werkstücks als Ergebnis gearbeitet.

Bauen

Das Bauen mit Legosteinen fördert die Kreativität der Kinder, ihre Fähigkeiten im gemeinsamen Arbeiten

und das Bauen nach einem Plan. Durch das Teilen von Bausteinen und viele Absprachen steigen die Kompromissbereitschaft und die Kommunikationsfähigkeit der Kinder.

Modellieren

Beim Modellieren werden viele feinmotorische Grundlagen spielerisch geübt. Es werden

die Muskeln in den Fingern und den Händen koordinativ trainiert.

Das macht Spaß, fördert die Sinne und führt zum kommunikativen Spiel.

Nähen

Bei der Arbeit mit Nadel und Faden werden Kreativität, Feinmotorik, Gefühl für die Farbharmonie,
und Genauigkeit vermittelt. Ein sichtbares Ergebnis stärkt das Selbstvertrauen der Kinder. Das gemeinsame Arbeiten fördert die soziale und kommunikative Interaktion.

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