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Unsere Schüler - So arbeiten wir
Förderschwerpunkt Sprache stellt sich in sehr heterogenen Erscheinungsbildern dar: Störungen in der Sprachentwicklung (Lautbildung, Begriffsbildung, Wortschatz, Grammatik), Redefähigkeit (Stottern, Poltern, Sprechangst, Mutismus), zentrale und/oder organisch bedingte Sprachstörungen...
JüL - jahrgangsübergreifendes Lernen in der Schuleingangsphase
des bildgestützten Erzählens. Es bietet viele
Möglichkeiten die sprachliche und sozial-emotionale Entwicklung der Kinder zu fördern.
Durch Geschichten auf Bildkarten werden der Spracherwerb, das Hören und Nachahmen
von grammatikalischen Strukturen gefestigt. Auch das freie...